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“去動(dòng)物園先去看猴子還是老虎啊?”
“猴幾!!!”
“我們先去看老虎吧,虎園左轉(zhuǎn)就到了,猴山太遠(yuǎn)。”
“喝蘋果汁還是橙汁啊?”
“橙汁橙汁!!”
“橙汁酸牙,我們喝蘋果汁好不好?”
“喜歡哪條裙子啊?”
“這條綠色的吼吼看!”
“啊,那條好丑的,你看媽媽手里這條多好。”
“尊重孩子”是一個(gè)永恒的話題,因?yàn)楹苌儆懈改改軌?ldquo;知道”并“做到”。
我們知道,要尊重孩子。
但是,真正能做到“尊重”的父母真的不多。
總是習(xí)慣性地以“為你好”為出發(fā)點(diǎn),用“以后別后悔”為結(jié)點(diǎn)。
爸爸媽媽急于將自己積累多年的經(jīng)驗(yàn)傳遞給兒女,好讓他們少走彎路,出發(fā)點(diǎn)是對(duì)的。
但是,以傷害孩子的自尊為代價(jià),剝奪孩子的選擇權(quán),是否有些得不償失?
詹姆斯·杜布森博士曾說(shuō):“有千百種方法可以讓孩子失去自尊心,但重建自尊心,卻是一個(gè)緩慢而困難的過(guò)程。”
黃磊在《向往的生活》里談到自己女兒多多的教育模式:
我從未把她當(dāng)作孩子,她是一個(gè)有思想的人,她有她的秘密,她的想法,她的人生。
她不屬于我,我們之間是彼此獨(dú)立的個(gè)體,我不把自己的意志強(qiáng)加于她,我們像朋友一樣相處。
我要教會(huì)她這樣是對(duì)的,那樣是不對(duì)的,我不喜歡擺爸爸的架勢(shì),在我看來(lái),親身示范,讓她身臨其境地體會(huì)更好。
如果她不要做一些事情,她就要承擔(dān)不做的結(jié)果,為自己負(fù)責(zé)。
貝兒?jiǎn)桙S磊,能不能玩一會(huì)兒多多的狗。
黃磊沒(méi)有直接答應(yīng),而是說(shuō):
“狗是多多姐姐的,你應(yīng)該去問(wèn)多多。”
對(duì)孩子的過(guò)度保護(hù)
其實(shí)是對(duì)孩子變相的傷害
紀(jì)伯倫說(shuō):
你的兒女,其實(shí)不是你的兒女;
你可以給予他們的是你的愛(ài),卻不是你的想法,因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷耄?/span>
你可以庇護(hù)的是他們的身體,卻不是他們的靈魂,因?yàn)樗麄兊撵`魂屬于明天。
雛鷹之所以能在跌入谷底之前,絕處逢生,是因?yàn)樵谄痫w之前,已經(jīng)得到了足夠的鍛煉。
孩子在離開爸媽之前,也需要空間鍛煉自己,直到擁有獨(dú)立生存的能力。
至少要將自己的精神生命上升到自尊之上,擁有自我保護(hù)的能力,不再輕易受到外界的傷害
(自尊是精神生命的起點(diǎn),自尊之上還有自受、自喜、自拜、自恩、自信)
父母在孩子身上寄托了過(guò)多的希望,所以總是太過(guò)緊張孩子的成長(zhǎng)。
但是,無(wú)論如何,對(duì)孩子最大的好處是,不輕易替代孩子做出選擇,更不要代替孩子成長(zhǎng)。
不要忽視孩子的需求。
常常思考:這些是否是孩子想要的?是否是孩子需要的?
不要用“孩子還小,什么都不知道”為借口,剝奪孩子自由成長(zhǎng)的權(quán)利。
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就如冰心所說(shuō):讓孩子像野花一樣自然成長(zhǎng),尊重孩子的天性和選擇。
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