來(lái)源：未知 時(shí)間：2017-07-16 10:46 訪問(wèn)： 次
（動(dòng)能特訓(xùn)營(yíng)父母大學(xué)學(xué)員晨練游戲中）
做父母難，難在不知道怎樣做才算是好父母。每個(gè)孩子生命、每個(gè)家庭、每個(gè)父母都是獨(dú)一無(wú)二的，父母教育孩子沒(méi)有明確的標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有可供抄襲的現(xiàn)成答案。
合格父母的要求是什么？如何才能算得上是一個(gè)優(yōu)秀父母？精英、領(lǐng)袖的長(zhǎng)成有多少是得益于他/她的父母？
當(dāng)我們放下瑣事、焦慮、煩躁，開(kāi)始思考“父母”這個(gè)東西時(shí)，竟會(huì)發(fā)現(xiàn)還有這么多未解之謎！
（少年演講家動(dòng)能特訓(xùn)營(yíng)孩子報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)）
我們做父母的，是帶著迷惑上路。看著孩子一天天健壯、高大起來(lái)，我們便從中抓取一絲欣慰。我們做父母的，是帶著責(zé)任上路。孩子闖禍了我們承擔(dān)，孩子傷心了我們也難受，孩子被夸獎(jiǎng)了我們不敢掉以輕心。
孩子出生前，夫妻二人已熬過(guò)多少個(gè)不眠夜；生下孩子后，就像是心頭扯了一根緊弦，又像是身體多了一個(gè)影子。
養(yǎng)育兒女的甜酸苦辣，父母大都藏匿在心中，因?yàn)?strong>這是大自然賦予的生命之旅，無(wú)所謂承受，或者是驕傲。
（少年演講家動(dòng)能特訓(xùn)營(yíng)開(kāi)營(yíng)晚會(huì)，五湖四海的兄弟姐妹各顯身手）
孩子一天天長(zhǎng)大了，父母和孩子都面臨越來(lái)越多的“麻煩”。（“問(wèn)題”總是顯得令人頭疼，“麻煩”一詞則含有界限和方向的意味）
2017年這個(gè)炎熱又多雨的暑假剛剛開(kāi)始，每個(gè)家庭都有自己獨(dú)特假期生活，有的豐富多彩，有的平平淡淡。
不少父母選擇了動(dòng)能教育親子夏令營(yíng)，跟隨歐爸（“少年演講家歐陽(yáng)維建總爸爸”）學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
集中時(shí)間全家進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)和練習(xí)，提高“五愛(ài)”的能力，做一個(gè)別人喜歡的人（“五愛(ài)”指愛(ài)他人、愛(ài)自己、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)演講、愛(ài)目標(biāo)）。
孩子和爸爸媽媽成為了同學(xué)，一起學(xué)習(xí)如何構(gòu)建家庭動(dòng)能幸福系統(tǒng)，讓愛(ài)回家，使家里充滿愛(ài)的味道。
（鑒于父母?jìng)兯季S和肢體都不如孩子活躍，動(dòng)能特訓(xùn)營(yíng)父母大學(xué)的課程趣味性一定要足！）
動(dòng)能教育的親子夏令營(yíng)不是托管班，也不是提分班，更不是針對(duì)行為矯正“魔鬼營(yíng)”，只強(qiáng)調(diào)一個(gè)要求：父母和孩子變成同學(xué)，同學(xué)一個(gè)老師，同學(xué)一種教育思想，同學(xué)一門(mén)家庭愛(ài)的學(xué)問(wèn)。動(dòng)能特訓(xùn)營(yíng)課程的陪伴支持專(zhuān)員們深知，如若孩子在眼前，初來(lái)的父母必定難以專(zhuān)心學(xué)習(xí)，孩子也難得放開(kāi)自己去廣交朋友，于是，父母和孩子有分開(kāi)的教室和活動(dòng)區(qū)（鑒于交錢(qián)的人是父母，所以父母這一邊的住宿條件會(huì)稍微好些；同時(shí)由于父母在教育孩子這件事上往往欠課太多，所以父母每天的學(xué)習(xí)時(shí)間更加緊湊。）
在動(dòng)能特訓(xùn)營(yíng)里，少年演講家孩子們和父母大學(xué)的學(xué)員們，有一個(gè)共同的課程目標(biāo)，那就是盡可能多地爭(zhēng)取到演講分享的機(jī)會(huì)，晚會(huì)分享、一分鐘演講分享、小組分享、晨課分享、手機(jī)分享、收獲卡感恩卡分享、筆記分享……
因?yàn)?strong>歐爸說(shuō)：“心中有苦說(shuō)出來(lái)，痛苦會(huì)減半；心中有樂(lè)說(shuō)出來(lái)，快樂(lè)會(huì)翻倍！”這里的演講分享強(qiáng)調(diào)用“真心和真情”說(shuō)話，其本身具有心理疏導(dǎo)、正面思維、有效重復(fù)學(xué)習(xí)、擴(kuò)增積極影響、傳播愛(ài)的能量等重要作用！
（第一天爭(zhēng)取到上臺(tái)演講分享的部分學(xué)員）
絕大部分父母得等到親子關(guān)系出現(xiàn)糾結(jié)痛苦時(shí)，才會(huì)想到自身要學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。其實(shí)，父母接受家庭教育，提高愛(ài)孩子、愛(ài)家庭的能力，在生孩子前就需要完成第一階段的學(xué)習(xí)。在這一學(xué)習(xí)階段，父母需要知道并熟練掌握這六大愛(ài)的能力：理解、尊重、欣賞、包容、提醒、等待。（詳見(jiàn)《倒過(guò)來(lái)愛(ài)的秘密》第五章）
在這一學(xué)習(xí)階段，父母需要防范并學(xué)會(huì)避免這八個(gè)愛(ài)的誤區(qū)：嘮叨、比較、打罵、諷刺、懷疑、抱怨、溺愛(ài)、忽略。（詳見(jiàn)《倒過(guò)來(lái)愛(ài)的秘密》第一章）
我們不會(huì)簡(jiǎn)單告訴你如何做好父母（父母是眾多身份角色的混合體），只是歐爸和他的動(dòng)能教育團(tuán)隊(duì)在十余年的親子培訓(xùn)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)：如果做不到以上這些，連個(gè)合格父母都算不上！
（由于航班臨時(shí)取消，歐爸“愛(ài)中生智”——以最快速度在凌晨4點(diǎn)趕往上海虹橋站，再?gòu)臐?jì)南中轉(zhuǎn)到北京，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始下午的面授課程。53歲的歐爸說(shuō)：“把疲憊當(dāng)陶醉！”）
