歐陽維建老師：
如何激發孩子學習動力
——倍數提升學習成績
承辦：陽江智愛教育
時間：2013年7月13日9:00—12:00
地點：陽江市陽西縣張飛大酒店群英會廳
————> 著名教育家歐陽維建老師蒞臨陽西縣張飛大酒店做"激發孩子學習動力"的專業講座。歡迎各位家長咨詢我!13709673393(王老師)
主講老師【 歐陽維建老師簡介 】
【簡要介紹】
著名教育家、演講家、策劃家、學生潛能激勵專家
“倒過來”愛的動能教育思想創立者
北京名師課博會教育聯盟主席
全國第一所“父母大學”創辦者、家庭教育專家
中國家庭教育領袖品牌“合格父母考級”創立者、總策劃
全國青少年學習潛能教育第一品牌“少年演講家”創始人、總爸爸
“瘋狂英語”“賞識教育”品牌奠基人、總策劃
北京市家庭教育服務指導中心總顧問
中央教科所全國校長發展學校特聘教授
全國近百所大學、中小學特聘教授和名譽校長
當今中國頂尖的愛的能力提升、幸福家庭打造、孩子學習潛能激勵專家
尤其擅長于愛的教育，重塑夫妻關系、親子關系，讓千萬家庭重新找回幸福快樂!
【教育地位】
他被譽為是“名師中的明師，專家中的大家”，但他本人最喜歡的是全國各地的孩子們親切地叫他“歐爸”!
他用獨創的“倒過來”教育思維和神奇的“演講學習法”，創造了讓參加“少年演講家”學習的孩子快速提升自信和學習能力的奇跡!其中90%以上的孩子學習成績直線上升!
他熱愛孩子、熱愛教育，是解決教育熱點、難點和焦點問題的專家。他擅于從孩子的現狀發掘天賦、激發動力、疏導心結……無數孩子和父母，在他的幫助下，走出了教育誤區，重新找回了自信和教育的快樂，以至于全國各地的孩子和父母發自內心地叫他“歐爸”，把他當成“教育神父”，說他是“在心靈深處點燈的人”!
走近“歐爸”，就走進了孩子的心靈!
學習“歐爸”的課程，就是擁抱了孩子的未來!
【教育品牌策劃推廣奇跡】 他沿著：
省級重點中學校長
李陽瘋狂英語品牌奠基人、總策劃、總校校長
賞識教育董事長、總策劃、總校校長
教育策劃家、中國教育品牌策劃第一人
教育演講家
教育理論家
……的軌跡
歐陽維建先后：
——讓李陽成為“中國英語口語第一品牌人物”;讓“瘋狂英語”家喻戶曉
——讓周弘和賞識教育成為“中國家庭教育”第一品牌
——創立全國青少年學習潛能教育第一品牌“少年演講家”
——創立中國家庭教育領袖品牌“合格父母考級”
——創立中國教師培訓第一品牌“幸福教師考級”
他的理想是：
用“倒過來”愛的學說普度眾生
用幾大教育品牌培養社會動能
為中國千萬家庭打造“幸福家庭愛能贏”
讓中國一千萬教師快樂起來!
讓中國四億家庭幸福起來!
讓中國教育亮起來!
【社會反響】
奇跡1：走進歐陽老師的課堂后，學員們紛紛發現彼此：“臉有光澤了，眼睛明亮了，心靈通透了!”
奇跡2：歐陽老師的課有一種神奇的魔力，人們“用自己的眼淚灌溉自己的靈魂、滋潤自己的心靈、凈化自己的心田，相信明天的人生更完美、更精彩，加油!”
奇跡3：在歐爸的課堂里，一個個孩子不用打、不用罵，回到家都自信了;知道孝敬父母了;主動好好學習了;想講、敢講、會講、愛講了，都要爭做偉人了!
奇跡4：聽了歐陽老師的課，人人都開始打造愛的能量場：夫妻關系和諧了、孩子目標明確了、警察與被處理者相互理解了、企業團隊變得積極陽光正面快樂了……
【講座主題介紹】 親子場/父母場：
【主題】如何快速激發孩子學習動力，提升學習成績
成績不好，不是智商問題，也不是方法問題，而是動力問題：
成績不好的孩子大多數都是智商很高的孩子，叫高智商，高智商必然導致高敏感，高敏感一定會導致高自尊，高自尊最后會導致高脆弱。
每個孩子心中都有一盞燈，叫自尊，聰明的父母會點亮這盞燈，叫自信，自信會照亮孩子的一生，因為自信的孩子，從來不受傷害。不懂教育的父母，不但不點燈，還把這盞燈滅掉，叫自卑，導致孩子被自卑的鬼糾纏，因為自卑而沒有動力，父母要成為為孩子點燈的人。
只有父母好好學習，孩子才能天天向上：
任何成功都無法彌補教育孩子的失敗，不是孩子不優秀，而是父母太落后，好農民不讓最矮的莊稼枯萎，好父母不讓最差的孩子自卑，做合格父母，正確地愛孩子是需要學習修煉的一種能力。
夫妻關系和諧是孩子快樂學習的保障：
愛上一種信仰，只有愛可以戰勝一切!夫妻不合孩子遭殃;父母吵架孩子不安!為了提高少年演講家在家庭學習的效率，我們在課程中重點安排了“夫妻和諧的奧秘——夫妻如何處理和面對夫妻關系中的矛盾，重新找回戀愛的快樂，為孩子構建一個愛的能量場、一個快樂學習的教育環境”。
愛孩子是需要學習修煉的一種能力：
沒有挫折的愛是溺愛，沒有愛的挫折是傷害。學做人，就是學會愛，愛要“倒過來”，愛到對方接受我、喜歡我、能承受得住委屈和挫折!
關于動能教育的培養目標：
什么是動能教育——動能教育就是幫助孩子構建信仰系統，激發學習動力，快速提升自信心，最終實現知行合一的教育;動能孩子就是具有中國靈魂、國際胸懷，能“倒過來”以苦為樂、以天下為己任，能做到“新三好”和“五愛 ”的領袖型人才。
目前中國家庭教育所有問題歸納起來都是愛的問題：
父母三種愛：1溺愛：單方面的一味滿足、沒有原則、沒有道理，隨意，原始。他一直在接受愛，久而久之他就習慣于接受愛，就丟掉了感覺別人給他愛的幸福的能力。 受愛是低級快樂，求愛 (倒過來是) 高級快樂。2 傷愛： 傷心的愛、缺愛，內心深處埋下的傷疤 ，心靈的傷疤，其實隨著年齡的長大，這個沒有解決的傷疤，會隨著年齡不斷的長大。新的傷害就會刺激，累計，就會疊加，就會壓迫。最后結果，要么在沉默中爆發，要么在沉默中自殺：自殺就是抑郁癥，就是自己干掉自己。3亂愛：中國中小學教育到了最危機的時刻——到中小學去報復、去發作，去傷害老師、傷害孩子。源于她們很小的時候，受了極端的傷愛、溺愛，第三種人占的更多：亂愛!
如何讓社會找到正確的愛，讓教育回歸和諧?把孩子從亂愛缺愛中拉回來，讓孩子心靈回歸寧靜，寧靜以致遠，讓孩子重新找回愛與被愛、求愛與受愛的能力!提升這個社會愛的能力，每個人責無旁貸!
沒有教不好的孩子，只有不會教的父母：
任何成功都無法彌補教育孩子的失敗，不是孩子不優秀，而是父母太落后!我們總是用辛苦的付出和單方面的要求來強迫孩子努力學習，結果孩子成了學習的“雇傭軍”找不到學習的快樂，失去學習的動力，沒有了學習的自覺性!如何讓父母成為“合格父母”，幫助孩子成為學習的“自愿軍”，讓孩子找回學習的動力和快樂呢?
教育就是引領孩子的靈魂，就是在孩子心中點燈。
教育就是要為孩子構建一個愛的能量場，讓孩子在其中吸收愛的能量，撞開心門、撫慰心靈、化解心結、拓寬心胸格局，從而有動力和勇氣去戰勝一切!教育和演講都是從我的心出發，達到對方心的境界，是做心與心的能量溝通，是牽引靈魂為孩子在心里點燈。
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