4月12日，動(dòng)能貴人文化·首屆會(huì)員密訓(xùn)會(huì)暨父母大學(xué)落地資源培訓(xùn)的第二天，歐爸指派名師課博會(huì)教育聯(lián)盟三位名師為動(dòng)能教育會(huì)員家人從三個(gè)不同的維度來(lái)深度解析——如何讓父母大學(xué)切實(shí)有效的落地！他們分別是名師課博會(huì)教育聯(lián)盟副主席、名師鄧?yán)桌蠋?、名師新秀張世民老師和名師新秀朱云鵬老師從父母大學(xué)的思想理論基礎(chǔ)、父母大學(xué)的立體呈現(xiàn)和父母大學(xué)示范課三個(gè)維度來(lái)為動(dòng)能教育會(huì)員家人剖析了父母大學(xué)如何在當(dāng)?shù)赜行У穆涞兀?/span>
名師課博會(huì)教育聯(lián)盟副主席、名師鄧?yán)桌蠋煄煆闹逃蠹覛W陽(yáng)維建老師（歐爸）七年，跟隨歐爸學(xué)習(xí)動(dòng)能貴人文化的時(shí)間，跟隨歐爸一起成長(zhǎng)。所以，鄧?yán)桌蠋煂?duì)歐爸的動(dòng)能貴人文化有最深刻地理解！上午，鄧?yán)桌蠋熢诂F(xiàn)場(chǎng)為動(dòng)能教育會(huì)員家人解讀《我是歐爸》目錄，為現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)能教育會(huì)員家人們梳理父母大學(xué)落地的理論基礎(chǔ)，引導(dǎo)會(huì)員家人更深層次的理解歐爸動(dòng)能貴人文化，并細(xì)致的為動(dòng)能教育會(huì)員家人講解歐爸動(dòng)能貴人文化如何切實(shí)的落地在父母大學(xué)中！現(xiàn)場(chǎng)的會(huì)員家人認(rèn)真吸收鄧?yán)桌蠋煹哪芰?，用心去思考?xì)W爸動(dòng)能貴人文化如何滲透在自己的學(xué)校、家庭，讓自己的學(xué)生幸福起來(lái)，讓自己的家庭幸福起來(lái)！
下午，歐爸培養(yǎng)的卓越教育專員、名師課博會(huì)名師新秀、歐爸準(zhǔn)正式弟子張世民老師把父母大學(xué)比作一個(gè)人，從這個(gè)人的靈魂、骨架、血肉立體的為動(dòng)能教育會(huì)員家人呈現(xiàn)了歐爸設(shè)計(jì)的父母大學(xué)！父母大學(xué)以倒過(guò)來(lái)愛(ài)的學(xué)說(shuō)為魂，以動(dòng)能貴人文化系統(tǒng)為骨架，以動(dòng)能貴人文化語(yǔ)錄、誓言、文化特征和少年演講家成長(zhǎng)案例為血肉，讓父母大學(xué)真正落地，讓更多的人走進(jìn)父母大學(xué)去發(fā)現(xiàn)愛(ài)、享受愛(ài)、傳遞愛(ài)！
晚上，第一位從教育專員中脫穎而出的歐爸弟子、卓越的動(dòng)能教育專員、名師課博會(huì)名師新秀朱云鵬老師趕到父母大學(xué)落地師資培訓(xùn)的課堂，他剛從山西大同講課回來(lái)，就為現(xiàn)場(chǎng)的動(dòng)能教育會(huì)員家人獻(xiàn)上一堂父母大學(xué)示范課，讓動(dòng)能教育會(huì)員家人置身于總部的父母大學(xué)課堂，在課堂中學(xué)習(xí)父母大學(xué)如何去講？父母大學(xué)如何去落地？
現(xiàn)場(chǎng)的動(dòng)能會(huì)員家人既用父母大學(xué)學(xué)員的身份來(lái)感受總部父母大學(xué)課堂的魅力，又以父母大學(xué)主辦方來(lái)尋求父母大學(xué)的落地方法！三位名師的講解讓現(xiàn)場(chǎng)的動(dòng)能會(huì)員家人真正理解：“父母參加歐爸動(dòng)能父母大學(xué)學(xué)習(xí)才會(huì)知道以前對(duì)孩子的傷害有多大！父母參加歐爸動(dòng)能父母大學(xué)學(xué)習(xí)才會(huì)懂得如何彌補(bǔ)帶給孩子的傷害！父母參加歐爸父母大學(xué)學(xué)習(xí)才能看見(jiàn)孩子今后的進(jìn)步！父母參加歐爸父母大學(xué)學(xué)習(xí)才能享受到跟孩子一起成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福！”這四句話，歐爸動(dòng)能父母大學(xué)正如動(dòng)能會(huì)員家人上臺(tái)分享的：父母大學(xué)是愛(ài)的傳遞，是家庭幸福的天堂！
父母大學(xué)：愛(ài)的傳遞
4月12日，動(dòng)能教育會(huì)員家人動(dòng)能葉子在上臺(tái)分享，自己的兒子在前一天因車禍而造成骨裂，看是堅(jiān)強(qiáng)的是少年演講家孩子昨天晚給媽媽打電話說(shuō)：“歐爸說(shuō)堅(jiān)持成就偉人，他要堅(jiān)持去學(xué)校，請(qǐng)媽媽放心在歐爸的課堂學(xué)習(xí)！”
在動(dòng)能葉子分享完后，其他的動(dòng)能教育會(huì)員家人拿著自己寫著希望孩子早日康復(fù)的感恩卡，來(lái)到動(dòng)能葉子面前給到一個(gè)大大的擁抱！看到會(huì)員家人們手中拿著感恩卡給動(dòng)能葉子擁抱的一瞬間，我想起歐爸說(shuō)：“人的一生是走在追尋動(dòng)能貴人，成就自己；成為動(dòng)能貴人，幫助別人的路上！”這就是歐爸動(dòng)能貴人文化的初衷，動(dòng)能貴人文化是愛(ài)的文化，是愛(ài)的傳遞，動(dòng)能教育會(huì)員家人是擁有大愛(ài)的教育工作者，他們不僅走進(jìn)歐爸，用動(dòng)能教育讓自己的家庭幸福起來(lái)，讓自己的孩子更卓越，他們還心中愛(ài)著別人的孩子，心中有大愛(ài)！
