李歡

　　定位：陪伴支持

　　最杰出的三星級教育專員

　　華東陪伴支持部部長

　　英語專業(yè)八級，擅長學(xué)科輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。

　　擅長教育領(lǐng)域：

　　能量場的打造、親子關(guān)系、夫妻關(guān)系的調(diào)節(jié)、演講學(xué)習(xí)法的應(yīng)用、學(xué)習(xí)動力的激發(fā)；語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科輔導(dǎo)。

　　特別擅長將歐爸倒過來動能教育思想貫徹到日常行為習(xí)慣中（對9-18歲孩子有豐富的陪伴支持經(jīng)驗）

　　簡介：我是歐爸培養(yǎng)的第二期教育專員歡歡。記得兩年前剛進(jìn)公司的時候，歐爸經(jīng)常跟我們教育專員說，哪怕天下所有人都看不起的孩子，我們都要比他的親生父母更要愛他，信仰他。為他的生命在追求幸福的道路上留下最后一根救命稻草，為他留下最后的心里支撐。為孩子請命，為心靈點(diǎn)燈。帶著歐爸賦予教育專員的使命，我先后走進(jìn)了16個少年演講家家庭，其中包括歐爸的家庭進(jìn)行陪伴支持，把歐爸倒過來愛的思想在這些家庭中落地生根，讓這些孩子做到自信好，做人好，能力好的同時成績提高是順帶的事情。

　　陪伴支持的這些孩子，進(jìn)步最大的在全校進(jìn)步了300名，進(jìn)步最快的短短21天英語提高40分，數(shù)學(xué)提高17分。看得見的是表象，看不見的是真相。真相就是協(xié)助這些家庭構(gòu)建一個愛的能量場，讓每個家人在其中發(fā)現(xiàn)愛 ，感受愛，接受愛，享受愛。讓家人之間這種流淌互動的愛不斷滲透進(jìn)彼此的心里，成為內(nèi)心可以生長的愛去滋潤和培育彼此心中信仰的種子。然后整合以歐爸為中心的父母導(dǎo)師、教育專員、學(xué)校老師這些資源形成信仰共同體。讓有信仰的孩子去照見自己的未來，讓有信仰的父母去照見孩子的未來，讓有信仰的父母導(dǎo)師、教育專員、學(xué)校老師去照見家庭的未來 ，讓有信仰的歐爸去照見動能教育的未來。

　　很多家長說歡歡你很厲害，走到哪里，哪里就有孩子的成長和進(jìn)步。其實我是歐爸培養(yǎng)的最差的教育專員，還只是一只動能小鳥，想要飛高很需要不斷地跟隨歐爸簡單的重復(fù)深刻地植入倒過來愛的教育思想，簡單聽話照做，去守住自己的優(yōu)勢，去守護(hù)千千萬萬家庭的幸福！

　　陪伴家庭反饋：

　　少年演講家愛樂營、長期班IMBA創(chuàng)業(yè)成長計劃學(xué)員夏濤、夏源鍵媽媽發(fā)來短信：

　　少年演講家夏濤在歐爸教育專員歡歡老師的陪伴下，英語從30多分提高到70多分，

　　取得班級第9名，年級進(jìn)步30多名的成績，語文是全班唯一一個全都正確的同學(xué)。

　　少年演講家夏源鍵在歡歡老師的陪伴下，語文從70多分提高到90多分，

　　被評為“全面發(fā)展之星”，在歐爸愛的關(guān)懷呵護(hù)下，孩子們找到了學(xué)習(xí)動力，

　　并在不斷進(jìn)步，感恩歐爸，感謝歡歡老師。

　　有信仰的父母可以照見孩子的未來，有信仰的孩子可以照見自己的未來。

　　歐爸的動能教育思想和愛的學(xué)說讓我們兩個孩子都受益了，

　　也希望更多的家庭孩子都能走進(jìn)歐爸，做有信仰的精英，有信仰的父母。