據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示：中國人平均每天上網(wǎng)達3.7 個小時，連續(xù) 5 年呈增長趨勢。日前，昆民公安局公布的一起案件中，一名沉迷游戲的男子因偷竊在網(wǎng)吧被捕時竟讓警察“等一下”，稱自己“不能坑隊友”。

 

　　在互聯(lián)網(wǎng)日益普及、低頭黨隨處可見的今天，“網(wǎng)癮”是否還可稱之為“問題”？

 

　　網(wǎng)癮的危害有哪些？

 

　　1、強烈的依戀性

 

　　網(wǎng)絡(luò)成癮者的心理和行為為上網(wǎng)這一活動所支配，上網(wǎng)也演變?yōu)槠渲饕男睦硇枰暇W(wǎng)時間和精力所占比例逐漸加大，進而導致了個體生物鐘的紊亂。當無法上網(wǎng)時，會體驗強烈的渴求，甚至產(chǎn)生煩躁和不安的情緒及相應(yīng)的生理和行為反應(yīng)，上網(wǎng)后情況好轉(zhuǎn)。上網(wǎng)在其生活中占主導地位，注意和興趣單一指向網(wǎng)絡(luò)，工作、學習動機減弱，生活質(zhì)量下降。

 

　　2、情感淡漠

 

　　成癮者對網(wǎng)友如膠似漆，相比之下對有血肉聯(lián)系的親人則顯得更為冷漠。網(wǎng)絡(luò)成癮者情緒低落時也不向家人和朋友表露，把情緒隱藏起來，轉(zhuǎn)而在網(wǎng)上傾吐和宣泄。另外網(wǎng)絡(luò)成癮者由于家人對其上網(wǎng)的限制而與家人時常發(fā)生沖突。

 

　　3、人際交往范圍變窄

 

　　網(wǎng)絡(luò)成癮者往往尋求較高的社會贊許性，但在現(xiàn)實生活中的交往卻遇到了相對較多的困難，從而產(chǎn)生嚴重的社交焦慮。網(wǎng)上社交的游刃有余與現(xiàn)實生活的不斷遭受挫折，兩者的反差勢必導致更多的重復上網(wǎng)行為。網(wǎng)絡(luò)成癮者將自己的人際交往轉(zhuǎn)入虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間，現(xiàn)實的人際關(guān)系逐漸疏遠或惡化，對周圍的人和環(huán)境采取逃避或?qū)沟膽B(tài)度。另外，網(wǎng)絡(luò)成癮者的語言表達能力下降，出現(xiàn)人際交往障礙。

 

　　4、意志力薄弱

 

　　網(wǎng)絡(luò)成癮者雖能意識到過度上網(wǎng)所帶來的危害，企圖縮短上網(wǎng)時間，但總以失敗告終。經(jīng)過一段時間的強制戒除之后，就會變得焦躁不安，不可抑制地想上網(wǎng)，最后成癮行為反復發(fā)作，并且表現(xiàn)出更為強烈的傾向。

 

　　5、產(chǎn)生欺騙行為，成為不誠實的人

 

　　因為上網(wǎng)成癮，父母要控制零花錢，為了獲取上網(wǎng)的錢，往往要說謊。為了取得上網(wǎng)的時間，欺騙父母、老師、學校，在學習成績上欺騙父母。產(chǎn)生偷盜行為，長此下去就可能滑向違法犯罪的深淵。

 

　　6、嚴重危害身體健康

 

　　經(jīng)常上網(wǎng)，導致不能按時按量就餐，造成營養(yǎng)不良，影響身體的正常發(fā)育。具體表現(xiàn)為缺鈣、雞胸、羅圈腿、駝背、手肩關(guān)節(jié)炎等。

 

　　由于長時間注視電腦顯示屏，視網(wǎng)膜上的感光物質(zhì)消耗過多，導致視力下降、眼痛、怕光、暗適應(yīng)能力低等。

 

　　由于經(jīng)常熬夜、睡眠不足，造成生物鐘紊亂。具體表現(xiàn)為：精神萎靡、昏昏欲睡；體內(nèi)激素失衡、植物神經(jīng)紊亂；產(chǎn)生焦慮、憂慮情緒，從而誘發(fā)神經(jīng)官能癥、心理疾病、精神疾病等。

 

　　如何預防患上網(wǎng)癮

 

　　要防止青少年投入網(wǎng)絡(luò)懷抱，一定要早期干預，綜合防止，需要個人、家長、學校以及政府部門的共同參與。

 

　　1、青少年自身要養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣，上網(wǎng)前要計劃，明確上網(wǎng)的目的和上網(wǎng)的時間，避免無節(jié)制的上網(wǎng)，如果不是為了工作、學習，而主要為了娛樂，則更需要計劃上網(wǎng)。漫無目的地“沖浪”、沉迷于網(wǎng)絡(luò)聊天或網(wǎng)絡(luò)游戲，時間在不知不覺中流失，尤其把它當成一種緩解精神壓力時更應(yīng)該節(jié)制。

 

　　2、青少年要培養(yǎng)其他的興趣愛好、豐富業(yè)余生活，業(yè)余時間多參加體育、文化娛樂或交際活動，不僅充實了生活，而且提高自己處理顯示問題的能力，從而避免依賴于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界的機會。

 

　　3、家長、學校和社會要共同參與。家長和老師要提高對網(wǎng)絡(luò)的認識，既不能放任孩子上網(wǎng)“開闊視野”，直到成癮才引起重視，也不能因擔心網(wǎng)絡(luò)危害而過分控制孩子上網(wǎng)，這會迫使他們走到社會上非法的網(wǎng)吧而事與愿違。這是預防網(wǎng)絡(luò)成癮極為重要的一個環(huán)節(jié)。家長和老師要通過正確引導和合理監(jiān)督，不僅直接控制青少年在家、在學校上網(wǎng)的時間，而且要提高他們合理使用互聯(lián)網(wǎng)的能力。學校開展學生上網(wǎng)教育，提高校園上網(wǎng)場所和上網(wǎng)監(jiān)控，豐富校園生活無疑會減少網(wǎng)絡(luò)成癮的發(fā)生。