倒過來愛的學(xué)說概述

1．人生信仰論

“有信仰的人就是活著，沒信仰的就是死了”人的一生只有對自己的目標產(chǎn)生信仰才能由內(nèi)而外產(chǎn)生不懈奮斗的動力，遇到工作、生活中的困難“有信仰的千方百計、沒信仰的千難萬難”，信仰有三個層次：相信、信任、信仰，傳承信仰有四個步驟是：自信、他信、分信、傳信。

2．策劃成功論

“倒過來”成功的奧秘——任何成功都是從“策劃”開始的，先定為（計劃），后行為（執(zhí)行），再變?yōu)椋ńY(jié)果）！任何成功都是精心設(shè)計流程、整合資源、疊加能量的結(jié)果。沒有流程，就會“流產(chǎn)”！

3．演講成才論

如何學(xué)習(xí)——學(xué)進去的是知識是應(yīng)試教育，講出來的是能力是素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)成績與演講重復(fù)的次數(shù)成正比。是人才的不一定有口才，有口才的一定是人才！口才決定未來，演講感召世界！命運掌握在自己手里和嘴里！

4．資源重復(fù)論

是關(guān)于解決學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法的理論，其核心理念：我的一切都是用來重復(fù)利用的資源，它背后蘊含著最重要的能量，每個資源的存在都在大腦或心中有記憶或理解的區(qū)域，資源的搭配形式?jīng)Q定了能量的大小、記憶的好壞、學(xué)習(xí)成績的高低。

重復(fù)是學(xué)習(xí)之王，天才就是利用資源快樂重復(fù)次數(shù)最多的人！我身上和身邊所有的資源都是用來重復(fù)的。我的一切都是重復(fù)的結(jié)果！

5．學(xué)習(xí)軌道論

學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個良性循環(huán)的過程，學(xué)習(xí)軌道論是幫助孩子脫離并走向更優(yōu)化學(xué)習(xí)位置的理論。

學(xué)習(xí)軌道論——孩子學(xué)習(xí)考試只要有三到五次的考試名次或者成績停在一定的位置，接下來孩子所有的考試和名次都會在原來的名次和位置徘徊，就好像有一只看不見的手把孩子按在這個名次和位置的軌道上運行。

6．做人層次論

要做什么人？不做人上人（自負）：我好你不好，未來也不妙；不做人下人（自卑）：你好我不好，活著太無聊；不做人外人（變態(tài)）：我不好你也別想好，世界亂糟糟；要做人中人（和諧）：我好你好大家好，這個世界真美好。

“做事重要，懂得做事背后做人的意義更重要”，說話、做事在別人心中影響的好壞就是做人，做人有六個層次：偉人、好人、小人、惡人、罪人、死人。

“倒過來”愛的學(xué)說樹狀結(jié)構(gòu)圖

六大理論 

做人層次論
學(xué)習(xí)軌道論
資源重復(fù)論
演講成長論
策劃成功論
人生信仰論

十大奧秘

信仰奧秘
資源奧秘
人性奧秘
觀念奧秘
思維奧秘
情緒奧秘
關(guān)系奧秘
角色奧秘
頻道奧秘
工具奧秘

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