當(dāng)孩子成績不如意的時候，父母該怎么幫助孩子提高孩子學(xué)習(xí)成績呢?對此父母又該怎么做?

　　動能教育專員認為有三點可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績。

　　一、父母要分析孩子成績不好的原因。如果發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)不認真，先不要說是孩子智商有問題，而是考慮到孩子學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法是否有問題。對于很用功但成績不好的孩子，一般是因為學(xué)習(xí)方法存在一定的問題。父母應(yīng)該與孩子一起分析成績上不去的原因，必要時還可以向老師咨詢，找到改進學(xué)習(xí)方法的最佳途徑。如果是比較喜歡玩而不喜歡學(xué)習(xí)的孩子要想辦法讓其找到學(xué)習(xí)的樂趣。讓孩子有種“玩樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)找到樂趣”的心態(tài)。需要父母的認真積極引導(dǎo)孩子，讓孩子找到更好的學(xué)習(xí)樂趣。

　　二、父母要多鼓勵、信任孩子。孩子自己成績不好，考試失常等，感到精神緊張、壓力加大。這時候父母應(yīng)該能夠以平和、冷靜的態(tài)度來對待孩子。應(yīng)該多和孩子溝通，多鼓勵和多表揚孩子，讓孩子知道父母對他的聰明和良好表現(xiàn)都是知道的。讓孩子感覺到父母對他們的信任。相信他能通過努力取得好成績，使孩子能夠輕松、平和地面對大考。

　　三、對孩子薄弱學(xué)科父母可以請家教。在條件允許的情況下，父母應(yīng)該挑選能跟孩子進行很好溝通的有經(jīng)驗的家教，不僅能提高孩子的學(xué)習(xí)成績，還能更好地幫助孩子成長。當(dāng)然如果長時間地請家教，只會導(dǎo)致孩子的依賴心理，上課不認真聽講了，心想反正有家教輔導(dǎo)，以致不利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

　　教育家蘇霍姆林斯基說：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭影響的一致性。如果沒有這種一致性，那么學(xué)校的教學(xué)和教育的過程就會像紙做的房子一樣倒塌下來。”所以父母教育孩子，建立良好的家庭關(guān)系和親子關(guān)系，需要家長和學(xué)校老師相互合作。總之，家庭教育要與學(xué)校教育相協(xié)調(diào)，若脫離學(xué)校教育另搞一套，就會造成極大的浪費。

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